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巴黎人贵宾会app:学校可以统一组织特殊教育等有益活动

时间:2021/1/1 11:27:08   作者:   来源:   阅读:7   评论:0
内容摘要:中小学课后服务可以开展哪些活动?开发需要多长时间?为解决中小学生“早退、交通不便、无人看管”的问题,根据国家有关规定,省教育厅、省发改委于2020年12月31日制定了《中小学生交通管理办法》。改革,省财政部,省人力资源和社会保障部、省税务局发布《关于做好中小学课外服务工作的指导意...
中小学课后服务可以开展哪些活动?开发需要多长时间?为解决中小学生“早退、交通不便、无人看管”的问题,根据国家有关规定,省教育厅、省发改委于2020年12月31日制定了《中小学生交通管理办法》。改革,省财政部,省人力资源和社会保障部、省税务局发布《关于做好中小学课外服务工作的指导意见》,明确了有关内容

指导意见》明确指出,课后服务对象是义务教育阶段义务教育结束后自愿申请公立学校课后服务的学生。重点解决城市在校学生在校时间与父母休假时间不一致的问题,优先保护残疾儿童、留守儿童、进城农民工子女、经济困难儿童等。急需服务的小学生。提倡对有个人学习困难的学生进行免费辅导和帮助。放学后的服务时间通常是在正常上学日下午放学后。原则上,课后服务的结束时间不迟于下午6:30。

课外服务主要包括:组织学生在指定地点自主完成作业,并能回答学生作业中的个别问题;组织学生参加体育、科学、文化活动等。艺术和其他俱乐部或兴趣团体,观看儿童友好电影和其他活动;要求学生在阅览室、图书馆和其他空间进行独立的阅读或阅读交流活动。学校可以统一组织特殊教育等有益活动。活动布局体现了实践性、体验性和自主性。

需要课后服务的学生家长自愿申请学校,学校统筹安排,统一组织,具体活动由学校负责组织。学校将充分利用学校管理、人员、场地、资源等条件,积极开展课后服务,并可协调外部资源提供服务。鼓励学校与其他学校、社区、妇女儿童活动中心、科技博物馆等合作,共同开展课外服务。广泛动员非物质文化传承者、退休教师、学生、营养师、心理顾问等志愿服务力量,为学生提供多种课外服务。

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